20
Sep

Lezing en Vraag-en-Antwoord - "Overgave in Touwen" met Natasha NawaTaNeko


Iedereen

Beleef een avond van diepgaande inzichten en inspiratie met Natasha NawaTaNeko, die haar fascinerende lezing « Overgave in Touwen » presenteert. Ontdek de emotionele en transformerende kracht van touwbondage en laat je meeslepen door Natasha’s meesterlijke expertise.

Time & Location

vrijdag september 20, 19:00 –  23:00
Antwerp, SPNKD Loft

Price

€ 50 / per persoon

Over

In 2020 bracht Natasha haar baanbrekende boek “Somatics for Rope Bottoms” uit, waarin ze de mogelijkheden van rope bottoming onderzoekt voor persoonlijke en intieme zelfontdekking. Dit boek, bestaande uit 12 somatische essays, moedigt lezers aan om antwoorden in hun eigen lichaam te vinden en hun autonomie te herwinnen bij het verkennen van kink.

Tijdens deze lezing deelt Natasha haar persoonlijke reis met touwen en haar waardevolle inzichten over overgave en de seme-nawa stijl (marteling met touwen). Ze zal ingaan op:

– Geconditioneerde neigingen en weerstanden

– Controle- en tolerantie gewoonten

– Communicatie en partnerdynamiek in touwbondage

– Het integreren van de impact van het touw en het behouden van controle over onze ervaring

– Herverbinden met ons gevoel van veiligheid

– Duidelijkheid krijgen over onze wensen, behoeften en grenzen

Na de lezing is er gelegenheid voor vragen en antwoorden. Enkele exemplaren van Natasha’s boek zullen tijdens de avond te koop zijn.

Meer informatie over Natasha en haar werk vind je hier:  Website: http://www.RopeSomatics.com  

IG / Fetlife: @nawataneko

De Expert: Natasha Nawatenko

Natasha Nawatenko, een ervaren rope bottom, performer en docent uit Rusland, gevestigd in Berlijn, zoekt in Kinbaku naar authentieke emotie en diepgang. Ze beschouwt touwbondage als een intieme en erotische praktijk met een enorm potentieel voor persoonlijke transformatie.

Met een achtergrond in Sexological Bodywork, een decennium ervaring in rope bottoming en studies in lichaamswerk en beweging, brengt Natasha aspecten zoals ademhaling, geluid, houding, non-verbale communicatie en aandacht in haar onderwijs.